Ostatnie tragiczne i niepokojące zdarzenia na terenie placówek oświatowych na Mazowszu wywołały stanowczą reakcję organów nadzoru pedagogicznego. Wielkopolski Kurator Oświaty, dr Igor Marek Bykowski, skierował do dyrektorów szkół w regionie pismo z zaleceniami.
– Działając w ramach kompetencji Wielkopolskiego Kuratora Oświaty [...], w związku z ostatnimi zdarzeniami dotyczącymi bezpieczeństwa na terenie szkół i placówek, a także mając na uwadze zmieniające się uwarunkowania bezpieczeństwa, zwracam się do Państwa z prośbą o pilne dokonanie przeglądu rozwiązań organizacyjnych i procedur obowiązujących w kierowanych przez Państwa szkołach i placówkach – apeluje dr Igor Marek Bykowski.
Koniec ze swobodnym wchodzeniem do szkół. Będzie większa kontrola?
Jedną z kluczowych zmian ma być pełna kontrola nad tym, kto przebywa na terenie placówek oświatowych. Kuratorium zwraca uwagę, że rodzice, opiekunowie, interesanci oraz przedstawiciele firm zewnętrznych nie mogą poruszać się po korytarzach bez nadzoru.
Powołując się na przepisy Prawa oświatowego, kurator nakazuje pilny przegląd sposobu zabezpieczenia drzwi wejściowych i wprowadzenie rozwiązań ograniczających swobodny wstęp osobom postronnym. Każda wizyta osoby spoza społeczności szkolnej będzie wymagała zgłoszenia celu przybycia i umożliwienia wejścia przez upoważnionego pracownika.
Dodatkowo w szkołach mają zostać wprowadzone lub zweryfikowane rejestry wejść i wyjść.
– Rejestr powinien umożliwiać ustalenie, kto, w jakim celu i w jakim czasie przebywał na terenie szkoły lub placówki – wskazuje kurator.
Z obowiązku wpisywania się zwolnione mogą być jedynie służby mundurowe i ratunkowe oraz przedstawiciele organów nadzorczych podczas wykonywania czynności służbowych.
Jednocześnie organ nadzoru uspokaja i przypomina, że wszelkie zabezpieczenia muszą w pełni respektować przepisy przeciwpożarowe:
– Stosowane zabezpieczenia nie mogą ograniczać możliwości natychmiastowej i bezpiecznej ewakuacji. [...] Nie chodzi zatem o mechaniczne zamykanie wyjść, lecz o taki sposób organizacji dostępu do budynku, który z jednej strony ograniczi możliwość wejścia osób nieuprawnionych, a z drugiej zapewni pełną drożność dróg i wyjść ewakuacyjnych.
Kuratorium zaznacza, że szkoły pozostają miejscami bezpiecznymi, a wprowadzane zalecenia mają charakter prewencyjny i budujący odporność społeczną w dobie kryzysów i trwającej wojny w Ukrainie.
Rady pedagogiczne i lekcje z wychowawcami
Wskazówki kuratorium nie kończą się na kwestiach technicznych. Do 22 października we wszystkich szkołach w Wielkopolsce mają odbyć się specjalne posiedzenia rad pedagogicznych z udziałem pracowników administracji i obsługi – woźnych, portierów czy pracowników sekretariatu.
– Bezpieczeństwo szkoły nie zależy wyłącznie od nauczycieli. W sytuacji zagrożenia istotną rolę mogą odgrywać również pracownicy sekretariatu, woźni, portierzy, konserwatorzy [...]. Każda z tych osób powinna wiedzieć, jak zareagować, komu przekazać informację, w jaki sposób wezwać pomoc – zaznacza dr Bykowski.
Tematem analiz mają być m.in. zasady alarmowania, ewakuacji, schronienia oraz postępowania w przypadku wtargnięcia osoby stwarzającej zagrożenie.
Równolegle w nadchodzącym tygodniu nauczyciele mają przeprowadzić rozmowy na godzinach wychowawczych z uczniami. Dzieci i młodzież dowiedzą się, jak zachować się podczas alarmu, a także jak istotne jest zgłaszanie nauczycielom obecności obcych osób lub podejrzanych przedmiotów.
"Celem nie jest wzbudzanie lęku"
Kurator zwrócił się także do dyrektorów o podjęcie współpracy z organami prowadzącymi (samorządami) w celu przeanalizowania warunków lokalowych pod kątem wyznaczenia pomieszczeń dających bezpieczne schronienie w sytuacjach nadzwyczajnych.
Wsparciem dla kadry zarządzającej ma być zaplanowana na poniedziałek, 12 października o godz. 11:00, regionalna narada online poświęcona zarządzaniu placówką w sytuacji kryzysowej. Link do wydarzenia udostępniono dyrektorom w Programie Informacyjnym Kuratorium Oświaty (PIKO).
– Podejmowane działania powinny być prowadzone w sposób spokojny, odpowiedzialny i adekwatny do wieku uczniów. Ich celem nie jest wzbudzanie lęku ani poczucia zagrożenia, lecz budowanie świadomości i właściwego przygotowania – podsumowuje Wielkopolski Kurator Oświaty.
