Gimnazjaliści wzięli udział w wycieczce do Görlitz, aby na miejscu sprawdzić swoje umiejętności językowe. Ich zadaniem było zaprowadzić grupę do wytypowanych zabytków, na podstawie informacji uzyskanych od przypadkowych przechodniów. Uczniowie mogli porozumiewać się w języku niemieckim lub angielskim. Każdy uczestnik wycieczki otrzymał mapkę miasta. Jak się okazało, nie było z tym żadnych problemów.
W drodze powrotnej grupa zatrzymała się na Zamku Czocha i wraz z przewodnikiem odbyła spacer tajnymi przejściami budowli oraz zwiedziła salę tortur. (WJ)