Zdarzenie masowe, strzały, ranni żołnierze i presja czasu. W trakcie ćwiczeń weryfikowano procedury [ZDJĘCIA]

W czwartek, 25 czerwca 2026 roku, korytarze Izby Przyjęć Szpitala Powiatowego w Rawiczu Sp. z o.o. stały się areną dynamicznych działań ratunkowych. Wszystko za sprawą zaplanowanych ćwiczeń, których celem była bezwzględna weryfikacja szpitalnych procedur w obliczu nagłego przyjęcia dużej liczby pacjentów w stanie zagrożenia życia.

Kryzysowy scenariusz na strzelnicy

Plan manewrów zakładał dramatyczny rozwój wypadków podczas zajęć strzeleckich na lokalnej strzelnicy w Rawiczu, w których poszkodowani zostali żołnierze. Aby ćwiczenia miały jak najbardziej realistyczny przebieg, w role ofiar z licznymi obrażeniami wcielili się uczniowie klasy mundurowej z I Liceum Ogólnokształcącego w Rawiczu. Dzięki profesjonalnej pozoracji, personel medyczny musiał zmierzyć się z presją czasu i stresem towarzyszącym realnej katastrofie.

Wojsko i szpital w reżimie natychmiastowym

Kluczowym elementem ćwiczeń było zgranie procedur szpitalnych z działaniami na polu walki. W akcji ratunkowej wzięli udział:

• Żołnierze sekcji medycznej 31. Bazy Lotnictwa Taktycznego Poznań-Krzesiny - odpowiedzialni za triage (segregację medyczną) i pierwszą pomoc na miejscu zdarzenia.

• Zespół transportowy rawickiego szpitala - zabezpieczający sprawną ewakuację rannych.

• Personel dyżurny Izby Przyjęć - realizujący procedury przyjęcia masowego i natychmiastowej stabilizacji pacjentów po dotarciu do placówki.

 

- Tego typu działania stanowią istotny element doskonalenia procedur oraz podnoszenia poziomu bezpieczeństwa pacjentów – podkreślają władze szpitala.

Egzamin z bezpieczeństwa 

Po zakończeniu symulacji dyrekcja placówki skierowała oficjalne podziękowania do wszystkich zaangażowanych stron. Słowa uznania za profesjonalizm trafiały zarówno do młodzieży, jak i do wojskowych partnerów z Poznania-Krzesin. Szczególnie wyróżniono koordynatorów projektu, których drobiazgowa organizacja pozwoliła na płynne i bezpieczne osiągnięcie wszystkich założonych celów szkoleniowych.